😬奈樂樂Sticker首度登場！😬一共有12款~！精選新作和經典繪本角色並配上不同字句，讓你在聊天過程更容易表達自己的感受！Whatsapp/ Signal/ Telegram 都用得ga！大家快來免費下載啦~https://whatsticker.online/p/471782xtcwEuj/HK/zh其實我一直都好想做e樣野，但係抽唔到時間🙈，現在終於整左啦!😬😬大家如果用得著就多啲用la!☺️#whatsapp #signal #telegram #sticker #奈樂樂 #naloklok #line #linesticker #台灣 ...
荃灣南豐紗廠《獨讀》開始啦！這個星期六日可以來探我哦！有新書《讓我吃雪吧！》，仲有第一次出的figure - 雪仔！Booth number: C3=======================📚《獨讀》Duk6 Duk6 獨立敘事讀物節📚活動：https://fb.me/e/YJY1vBIY日期：2021年8月7日～8日時間：12:00AM - 8:00PM地點：荃灣南豐紗廠M層The Annex票價：普通門票$40 / VIP一日門票$95 / VIP二日門票 $138#DD01 #原創only #原圈 #yunhyun #hkoriginalonly #獨讀 #DukDuk #出走 #zine #香港原創 #香港漫畫 ...
好開心又可以參展2021香港動漫電玩節！今次仲有兩檔！各位可以來探我哦！有新書，仲有第一次出的figure - 雪仔！書展未能見面的，希望我們在動漫節期間見到啦~！香港動漫電玩節ACGHK 2021檔位︰A03,04 (香港插畫師協會); A21 (藝俠原力)日期︰2021年7月23至26日(星期五至星期一)時間: 每日10am - 9pm地點︰香港會議展覽中心展覽廳1——-第6本暗黑繪本《讓我吃雪吧！》出版啦！結局一如以往都係估你唔到～😬大家快d買本la！☺️想買可以FB/IG 私訊留言私訊留給我姓名電話地址，註明購買那一本書，會盡快回覆或者可到官方網站訂購~https://bit.ly/2COE881可以使用Payme, FPS, Visa, Master Card連結-----舊作《最強的是甚麼》《龜兔再賽跑》《 跳下去的一秒》《魔女的謊言》《恐怖核心與小鳥》亦可以經官方網站及FB/IG 私訊留言訂購哦! ...
書展開幕啦！記得來買我的新書哦～！！！😁🥰 香港書展2021:日期: 7/14-7/20攤位: Hall 1C-D31攤位 (超媒體出版社) ------書展小弟仲有簽名會呀！大家有時間就來探我啦😁到時買書的話會有我親筆簽名哦!時間：17-Jul（六）7:00-8:00pm18-Jul（日）7:30-9:00pm ...
上個星期日我在奥海城進行的新書《讓我吃雪吧!》分享會，已經順利完成了！有粉絲仲特登捧我場~🥰比d相大家睇下la~~~😁 ------第6本暗黑繪本《讓我吃雪吧》出版啦！結局一如以往都係估你唔到～😬大家快d買本la！☺️ 想買可以FB/IG 私訊留言私訊留給我姓名電話地址，註明購買那一本書，會盡快回覆 或者可到官方網站訂購~https://bit.ly/2COE881可以使用Payme, FPS, Visa, Master Card連結 #奈樂樂 #香港書展 #hkbookfair #文化七月 #讓我吃雪吧 ...
奈樂樂電腦插畫班第七期(7-8月) (太子 $2300／8堂 每堂2小時) 🌟課程介紹：📚🖍最近收到頗多家長查詢暑期電繪班，讓學生們好好利用暑假學習新技能和發揮創意📚🖍，於是...
奈樂樂電腦插畫班第六期(6-8月) (太子 $2200／8堂 每堂2小時) 首先多謝大家支持！在疫情底下，上一期電繪班反應超好，順利完成。現詢眾要求再開班！ 報名連結: https://bit.ly/2SQIC62 6月14日截止報名! 奈樂樂擁有豐富教學經驗， 早前更獲得2019青藝節十大青少年藝術家之殊榮！ 奈樂樂自我介紹: https://youtu.be/irvSFyVX_rc 潮流興電繪, 用電腦畫畫既方便快捷！ 如果你都想跟奈樂樂學習運用電腦發揮創意，就立刻報名啦！ ...
告知大家~這個星期五六日我參加左 @marketfairish 書墟文化節啊！ 有空來探下我哦！ ----------- 第三屆書墟文化節「聽書說⋯⋯」 日期：21-23/5/2021(三天展期） 時間：12 n.n. – 8 p.m. 地點：荔枝角 D2 PLACE ONE 2樓 The Space （荔枝角地鐵站D2出口） ----------- 關於書墟文化節： 書墟文化節由文創活動策劃組織 Market Fairish 創立，於2017年6月正式舉辦第一屆書墟文化節；旨在透過結合書攤與市集，向大眾推廣多元閱讀、擴闊大眾對閱讀及市集文化的認識及促進人與人之間的交流。 ...
